Video valminine 2

Täna oli meil esimene intervjueerimine ;P.. Mis läks minu arvates päris hästi. Küsitlesime õpilasi kes ette jäid (täna jäid ette kuidagi nooremad inimesed) ja saime isegi kätte kooli psühholoogi, kellel oli paljugi öelda. Oleks rohkem intervjueerinud, aga kahjuks juhtus meil kaks õnnetust korraga... kaamera aku sai tühjaks ja mälukaart sai täis :D Pole hullu midagi, aku laeb ja järgmisel päeval saame täie (kaamera) tervisega edasi töödata ;)

Kuidas ma saaksin Internetis ennast turvalisemalt tunda?

Kuidas ma saaksin Internetis ennast turvalisemalt tunda?
Ma ei avalda internetis oma isikuandmeid. Isikuandmete hulka kuuluvad nimi, telefoninumber, aadress, e-postiaadress, kooli asukoht, vanemate töökoha aadress/telefoninumbrid, pangakonto paroolid, minu ja minu lähedaste pidid. Kõik see puudutab ka minu sõprade ja lähedaste infot.
Internetis kasutan alati varjunime, mis minu kohta isiklikku infot ei anna.
Kui mingi saidi puhul on vaja salasõna, mõtlen välja sellise, mida oleks raske ära arvata, aga samas endal lihtne meelde jätta.
Ma ei vasta sõnumile, mis tekitab minus ebamugavust, vaid näitan seda kohe kellelegi täiskasvanule.
Ma ei lepi kokku kohtumist inimesega, kellega tutvusin internetis. Kui seda siiski plaanin, siis räägin sellest enne oma vanematele.
Ma ei ava e-kirju, faile ega pilte, mille on saatnud võõrad inimesed. Ma ei kliki nende saadetud linkidel ega mängi nende saadetud mänge. Küsin alati täiskasvanutelt enne nõu.
Internetis olen vastutustundlik:
- Ei saada kellegi kohta sõimukirju ega laimu.
- Ei võta kellegi teise veebilehelt luba küsimata teksti, pilte ega helifaile.
- Ei osta oma vanemate teadmata midagi internetipoodidest.
- Ma ei võta tõe pähe kõike, mida internetist loen. Kui kogun internetist infot, kontrollin alati infoallikat ja küsin nõu emalt-isalt, raamatukoguhoidjalt või õpetajalt. Internetis on palju asjalikku ja kasulikku informatsiooni, kuid samas ka palju valet ja laimu.
Lisaks veel aitab kaasa, kui:
Ma mõistan, et internetis käimine on privileeg ja et selle privileegiga kaasneb ka vastutus.
Ma mõistan, et mõned inimesed võivad internetis esineda kellegina, kes nad tegelikult ei ole. Kui tutvun kellegagi internetis, siis tean, et see poiss/tüdruk e pruugi olla tegelikult see, kes ta väidab end olevat.
Ma külastan ainult neid kodulehekülgi, mis on mõeldud vastavalt minu vanusele.
Jututubades olen teiste suhtes viisakas: ma ei kasuta solvavat ja ebakohast keelt ja ei ole internetis vulgaarne.
Ma ei külasta netilehekülgi, mille kasutamine on tasuline, enne ,kui olen selleks saanud loa oma vanematelt.
Ma ei luba teistel kasutada oma interneti-aadresse.
Ma ei edasta mitte kunagi kellelegi oma arvuti ja interneti paroole.
Ma austan teiste privaatsust.
Ma ei kopeeri internetist teiste poolt koostatud tekste ja ei nimeta seda enda poolt koostatuks.

Ma mõistan, et olen täielikult vastutav oma tegude eest!
Ma ei tee ega ütle internetis midagi sellist, mida ma ei julgeks teha või öelda otse suhledes. Mõtlen enne, kui olen midagi teele pannud, sest saadetut enam tagasi võtta ei saa.

http://www.peremeedia.ee/?id=10470

Video valmimine :)

Mõtted on juba jõus ja tegutseme. :O)
Meie (esialgne) plaan on selline :
Uudis- Inervjuu õpilastega.
Näited- Situatsioonid..

Tegijad:
Suured Pead xD ehk ideede ja mõtete avastajad - Mina ja Marit
Kaamera - Mina...
Intervjueerid - Anne-Ly ja Janelin
Näitlejad - Helen, Britta, Kristel ...

Vajaliku info saame saidilt www.peremeedia.ee

(NB! Kõik grupi liikmed, palun postitage sammuti meie video protsessi jne... sealt tuleb ka meie hinne!)

Wiki

Nii... Pole ammu siia postitanud. Sorry sorry sorry :( Kuid mis puudutab eelmist tundi, siis teemaks oli meil wiki ja turvalisus internetis. (PS. Tund toimus minu sünnal ;P hehhe)
... Mis on wiki? Wiki on veebisait, mis laseb külastajatel saidi sisu muuta - sinna midagi lisada, kustutada jne. Näiteks wikipedia. Õpetaja näitas meile üht päris lahedat lehekülge: Vyew.com. Sinna saad kõiksugust rahvast kokku kutsuda ja midagi põnevat teha. Niisis meie klass jaotati kaheks grupiks ning iga grupp tegi sinna saidile kasutaja. Kasutaja "omanik" sai kutsuda ja lisada oma grupi liikmed. Põnev oli vaadata kuidas kõik saavad midagi teha (näiteks joonistada) ning seda tegevust oli näha kõikidel kellel sinna juudrepääs oli. :))
Kodutööks jäi meil teha projekt: Kuidas õpetada sõbrale 45 minutiga Interneti ohutusest kasutamisest? ehk siis õpetada Interneti ohtudest nooremale klassile. Selle valmistamine läks veidike untsu, sest kellegil polnud korralikult aega ja grupi kokku saamine muutus raskeks.
Järgmises tunnis saime teada, et nooremale klassile saab oma projekti esitada anult üks grupp ja selleks grupiks olid need kes olid oma esituse suht valmis saanud ning rohkem eeltööd teinud, meie pidime saama oma hinde millegi muu tegevusega. (Tegelikult olen ma rahul, et meie ei pidanud hakkama noortematele Interneti ohtudest seletama ja töö mida meie grupp tegema peab huvitab mind rohkem :) ).
..Niisis, meie saime oma projektiks teha video, mis räägiks Interneti ohutusest kasutamisest. See on küll suur ettevõtmine, aga ma loodan et me saame hakkama...kuidagi :D Mõtted ja plaanid on suured, aga nende elluviimine võib aega võtta.. Siiski kõik on võimalik ;)

Arvutikasutaja kümme käsku

• Sina ei tohi kasutada arvutit teiste inimeste haavamiseks.
  Sa ei tohi ennast vahele segada teise inimese arvutitöösse.
  Sa ei tohi ringi nuuskida teise inimese failides.
  Sa ei tohi arvutit kasautada varastamiseks.
  Sa ei tohi arvutit kasutada vale tõendusmaterjali loomiseks.
  Sa ei tohi kopeerida tarkvara, mille eest sa pole maksnud.
  Sa ei tohi kasutada teiste inimeste arvutiressursse ilma vastava loata.
  Sa ei tohi omastada teiste inimeste intellektuaalset vara.
  Sa pead mõtlema omakirjutatud programmi sotsiaalsetele tagajärgedele.
  Sa pead kasutama arvutit viisil, mis näitab austust ja lugupidamist teiste inimeste suhtes.

õpitu kokkuvõte

Esimesel tunnil me loendasime saite mida kõige rohkem külastame ning mida arvutis teeme. Kas istume arvuti ees, taga või üldse oleme arvuti sees. Järgmistel tunndidel õppisime konspekteerima. Kuidas kiiresti, lihtsalt ja meeldejäävalt tähtsamaid asju kirja panna. Rääkisime ja ergonoomikast. Õppisime kuidas on õige arvuti ees/taga istuda. Ennem ma seda õieti ei teinud, aga nüüd proovin ennast ümber õpetada, et ma oma tervist ei kahjustaks. Rääkisime blogidest ja blogimisest. Sain teada, et minu postitus on kättesaadav kõikidele interneti kasutajatele ja seda täielikult eemaldada on peaaegu võimatu. Mul on olnud palju kasutajaid (orkut, twitter, facebook, myspace jpt.), aga kunagi pole ma mõelnud hakkata sinna sissekandeid tegema.
Täna on kokkuvõtlik tund ja arutame millise panuse ma õppijana andisn ja mida õppisin. Õppijana olen ma endaarvates andnud hea panuse, arenenud ja palju teadmisi juurde saanud ning mind on palju asju huvitama hakkanud eriti blogimine. Tundides olen üritanud kõike kaasa teha ja aru saada, aga siiski lõppude lõpuks õpin ma iseendale ning ma võin öelda et ma suudan paremini. Kuigi see on olnud esimene veerand mil meil informaatika olnud on, siis ma jõuan veel palju areneda selles valdkonnas.
Nüüd lähen vaheaega nautima ja kindlasti blogin edasi. ;)

Õpistiil

Tegin läbi õpistiilide testi.
Minu tulemused olid sellised:
* Visuaalne: 5
*Kuulmispõhine: 5
*Lugemis-/kirjutamispõhine: 8
*Kinesteetiline: 7
Tulemustega olen suhteliselt nõus.
Nägemismälu on mul hea. Kuulmisega ma väga kindel ei ole, oleneb mis õpetaja räägitust meelde jääb. Kui lihtsalt loen nt õpiku läbi on töö ajaks vajalik meeles, sama on ka läbi kirjutamisega. Liikumise pealt õppida ma küll ei suuda, aga ma pole ka väga palju proovinud, niiet pole kindel.